El paradigma de la neurodiversidad es una perspectiva que ve las diferencias neurológicas, como el autismo, el TDAH, la dislexia y otras condiciones relacionadas, no como trastornos o defectos, sino como variaciones naturales del cerebro humano. Este enfoque desafía la idea tradicional de que todos deben ajustarse a una "norma" neurológica para ser considerados funcionales o "normales" en la sociedad.
En lugar de tratar de "curar" o "reparar" a las personas con estas diferencias, el paradigma de la neurodiversidad aboga por una mayor aceptación y adaptación social. Considera que las diversas formas de funcionar del cerebro humano pueden ofrecer habilidades y perspectivas valiosas, y que la inclusión y el apoyo son esenciales para que las personas neurodivergentes puedan tener una vida plena y exitosa.
En resumen, el paradigma de la neurodiversidad promueve la idea de que la diversidad en la forma en que funcionan los cerebros humanos debe ser reconocida y celebrada, no patologizada.
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